idées cadeaux Noël premières lectures exercices de maths graphisme et écriture observer la nature explorer le monde

Fiches sons CP et CE1 à imprimer : les sons complexes, j’entends, je vois, j’écris

Votre enfant confond « on » et « an », ou écrit « mouton » avec un o tout seul ? 🔤 Voici 12 fiches sons CP et CE1 à imprimer, une par son complexe : ou, on, an, in, oi, ch, eu, au, gn, ill, é et è.

📖 Mon cahier de Lecture · Méthode syllabique

28 sons pour apprendre à lire, pas à pas

Couverture du livre Mon cahier de Lecture Méthode syllabique, apprendre à lire le son des lettres, GS et CP, 5-7 ans

Un cahier de lecture en méthode syllabique pour les 5-7 ans, de la grande section au CP. 28 sons en 4 niveaux et une double page par son : votre enfant apprend le son des lettres, puis il lit et écrit ses premières syllabes, ses mots et ses phrases tout seul. 📖

Ce que votre enfant va adorer 🌟

  • Le toboggan, un seul geste pour faire glisser une lettre vers l’autre et lire chaque syllabe.
  • 28 sons, un par un, en 4 niveaux, des premières syllabes aux sons à deux lettres comme ou, on et an.
  • J’écris tout seul, il écrit la syllabe ou le mot de l’image, sans dictée et sans aide.
  • Des cartes et un diplôme, des cartes-syllabes à découper pour jouer, et un diplôme pour fêter la fin du cahier.

Chaque fiche suit le même chemin, de l’oreille à la main : j’entends le son dans des images, je vois ses graphies dans des mots, j’écris le mot et une phrase. 🖨️ Cliquez sur une vignette : le PDF s’ouvre tout de suite, sans inscription, avec son corrigé.

12 sonsles sons complexes du CP
4 exercicessur chaque fiche
8 imagesà nommer, puis à écrire
Avec corrigésen page 2 de chaque PDF
Mon cahier des Expériences Scientifiques IncroyablesMon cahier des Expériences de Chimie IncroyablesMon encyclopédie des DinosauresMon Encyclopédie 3D pour enfants curieux, tome 1Mon cahier Anti-Ennui 35 activités natureMon Grand Livre de Jeux Anti-Ennui 7-11 ansMaman, j'ai écrit un livre pour toiPapa, j'ai écrit un livre pour toiMaman, on a écrit un livre pour toiLivre de cuisine pour ados et étudiantsRecettes faciles Air Fryer pour ados et étudiantsLivre de pâtisserie pour ados et étudiants

🖨️ Télécharger les fiches sons, une à une ou en pack

Chaque PDF compte 2 pages : la fiche, puis son corrigé. Les dessins sont au trait : votre enfant peut les colorier une fois la fiche finie. 🖍️

📦 Les 12 fiches sons en un seul PDF : 24 pages, fiches et corrigés. Gratuit, inscription en 10 secondes.

Télécharger les 12 fiches sons (24 pages)

🎯 Les 4 exercices de chaque fiche

👂 J’entends

Six images à nommer à voix haute. Votre enfant colorie la case s’il entend le son : quatre images le contiennent, deux sont des pièges proches (lapin pour [an], dent pour [in]).

👀 Je vois

Dix mots écrits : il entoure ceux où il voit la graphie. Les pièges sont faits pour regarder vraiment : « âne » ne contient pas [an], « oui » ne contient pas oi.

✍️ J’écris, puis je copie

Deux mots illustrés à compléter, un tiret par lettre manquante, puis une phrase à lire et à copier sur lignes Seyès.

🔤 Les 12 sons et leurs graphies

Un son peut s’écrire de plusieurs façons : c’est tout l’enjeu du CP et du CE1. 🧩 Le tableau donne, pour chaque fiche, les graphies travaillées et un mot exemple.

Le sonLes graphies de la ficheExemples
[ou]oupoule, hibou, bouche
[on]on, omcochon, ombre, camion
[an]an, am, en, emgant, lampe, dent, tente
[in]in, im, ain, einlapin, timbre, main, peinture
[oi]oiroi, étoile, voiture
[ch]chchat, vache, ruche
[eu]eu, œufeu, fleur, cœur
[o]au, eausaucisse, bateau, seau
[gn]gncygne, champignon, peigne
[ill]ill, ilpapillon, abeille, soleil
[é]é, er, ezbébé, panier, nez
[è]è, ê, ai, eichèvre, tête, lait, baleine

👣 Utiliser une fiche son en 4 étapes

  1. Dites le son, faites-le répéter. Un son se travaille d’abord avec la bouche : « ou » arrondit les lèvres, « an » passe par le nez.
  2. Nommez les images ensemble. Les noms des images sont dans le corrigé : un lapin reste un lapin, même si votre enfant a envie de dire « lièvre ».
  3. Laissez-le faire « je vois » et « j’écris » seul. S’il hésite, faites-lui relire le mot du doigt, son par son.
  4. Corrigez avec la page 2, puis faites lire la phrase une dernière fois, à voix haute.

💡 Dans quel ordre ? L’ordre des fiches est celui de beaucoup de classes de CP, mais suivez celui de votre enfant : la fiche du son étudié cette semaine est toujours la bonne. Au CE1, les fiches servent de révision, surtout an, in, é et è.

🧭 Pour aller plus loin

✏️ Écrire les sons

Pour aller plus loin

🔤 Les sons complexes demandent de l'entraînement. Mon cahier de Lecture · Méthode syllabique reprend 28 sons en 4 niveaux, jusqu'aux sons à deux lettres comme ou, on et an, pour lire et écrire tout seul. 📖

Mon cahier de Lecture Méthode syllabique, apprendre à lire le son des lettres, GS et CP, 5-7 ans

📖 Mon cahier de Lecture · Méthode syllabique

28 sons en 4 niveaux, une double page par son : le son des lettres, puis les syllabes, les mots et les phrases à lire et à écrire tout seul. De la GS au CP, 5-7 ans.

Mon cahier des Expériences Scientifiques Incroyables, 35 expériences à faire à la maison, 6-12 ans

🔬 Mon cahier des Expériences Scientifiques

35 expériences à mener soi-même avec le matériel de la cuisine, chacune suivie de son explication en mots simples. Pour les 6-12 ans.

Mon Encyclopédie des Insectes pour enfants 7-10 ans

🐝 Mon Encyclopédie des Insectes

Un guide illustré avec activités nature, jeux d’observation et quiz, pour les curieux de 7-10 ans.

❓ Questions fréquentes

🤔 Qu’est-ce qu’un son complexe ?

Un son qui s’écrit avec plusieurs lettres : « ou » s’entend comme un seul son, mais s’écrit avec o et u. Certains sons ont plusieurs écritures, comme [an] avec an, am, en ou em.

📅 Quand les sons complexes arrivent-ils au CP ?

Les premiers, ou, on et ch, arrivent souvent avant Noël ; an, in, oi et au en janvier et février ; gn, ill et les graphies de [è] au printemps. Au CE1, ils sont revus et complétés.

👂 Mon enfant n’entend pas la différence entre [an] et [on] : que faire ?

Travaillez avec la bouche avant le papier : [on] arrondit les lèvres, [an] les ouvre. Faites-lui sentir la différence avec la main devant la bouche, puis reprenez la partie « j’entends » des deux fiches.

🔍 Pourquoi des mots pièges dans « je vois » ?

Pour éviter qu’il entoure tous les mots qui contiennent la lettre. Dans « âne », « ananas » ou « menu », on voit a et n, mais on n’entend pas [an] : votre enfant apprend à regarder la lettre qui suit.

🏫 Ces fiches sont-elles gratuites, et peut-on les utiliser en classe ?

Oui. Chaque fiche s’ouvre en PDF directement depuis cette page, sans inscription ; le pack des douze demande une inscription gratuite. En classe, vous pouvez les photocopier ; chaque page porte le logo et la mention « fiche gratuite », merci de les laisser.

🖍️ Les images peuvent-elles se colorier ?

Oui, ce sont des dessins au trait, imprimables en noir et blanc. Une fois la fiche corrigée, colorier les images où l’on entend le son est une bonne façon de finir.

🎁 Les 12 fiches sons en un seul PDF

ou, on, an, in, oi, ch, eu, au, gn, ill, é, è : 24 pages avec les corrigés, pour le CP et la révision du CE1.