Au CE2, le futur devient un vrai temps de conjugaison : on apprend ses terminaisons et les verbes qui changent de radical. 🔮 Voici 6 fiches d’exercices sur le futur CE2 et une évaluation à imprimer, chacune avec son corrigé.
📖 Mon cahier de Lecture CE2
35 histoires pour lire et comprendre
Un cahier de lecture pensé pour les 8-10 ans qui lisent déjà et veulent vraiment comprendre. 35 histoires courtes et illustrées, une progression du CE2 au CM1, des exercices de compréhension à chaque histoire et une version audio pour chaque récit. 📖
Ce que votre enfant va adorer 🌟
- 35 histoires courtes et illustrées, classées en 4 niveaux, du début du CE2 jusqu’aux portes du CM1.
- Des exercices de compréhension à chaque histoire, pour apprendre à chercher l’information, puis à lire entre les lignes.
- Chaque histoire en version audio, à écouter et réécouter pour gagner en fluidité.
- Un rituel rassurant à chaque page, je lis, je réponds, je relève le défi, j’écris à mon tour.
On commence par les terminaisons, on passe aux verbes du programme (être, avoir, aller, faire, venir, dire, pouvoir, voir, vouloir, prendre), puis on transforme des phrases et un petit texte. 🖨️ Cliquez sur une vignette : le PDF s’ouvre tout de suite, sans inscription.
🖨️ Télécharger les fiches, une à une ou en pack
📦 Les 6 fiches et l’évaluation en un seul PDF : 16 pages avec les corrigés. Gratuit, inscription en 10 secondes.
📏 La règle du futur, en une minute
Pour les verbes en -er et en -ir, on garde l’infinitif et on ajoute toujours les mêmes terminaisons. ✨ Seuls quelques verbes très courants changent de radical : ce sont eux qu’il faut connaître par cœur.
| Personne | Terminaison | chanter | finir | être | aller |
|---|---|---|---|---|---|
| je | -ai | chanterai | finirai | serai | irai |
| tu | -as | chanteras | finiras | seras | iras |
| il, elle, on | -a | chantera | finira | sera | ira |
| nous | -ons | chanterons | finirons | serons | irons |
| vous | -ez | chanterez | finirez | serez | irez |
| ils, elles | -ont | chanteront | finiront | seront | iront |
💡 Les radicaux à retenir : avoir, j’aurai ; faire, je ferai ; venir, je viendrai ; pouvoir, je pourrai ; voir, je verrai ; vouloir, je voudrai. Dire et prendre gardent leur infinitif sans le e : je dirai, je prendrai.
📚 Ce que travaille chaque fiche
🔤 Fiches 1 et 2 : les bases
Les terminaisons avec chanter et finir, puis être et avoir : deux tableaux à remplir et six phrases à compléter par fiche.
🧠 Fiches 3 et 4 : les irréguliers
aller, faire, venir et dire en tableaux, puis dix phrases qui mêlent tous les verbes du CE2, dont pouvoir, voir, vouloir et prendre.
✍️ Fiches 5 et 6 : transformer
Huit phrases à passer du présent au futur, puis un petit texte, « Samedi, en forêt », à récrire en entier : six verbes à changer.
📋 L’évaluation du futur CE2
Une feuille recto verso à faire en fin de séquence : conjuguer aller, compléter six phrases, récrire quatre phrases au futur. 📊 Au verso, une grille de bilan « acquis, en cours, non acquis » sur trois compétences.
- Faites d’abord les fiches 1 à 4, une ou deux par semaine, en corrigeant chaque fois avec la page 2.
- Gardez les fiches 5 et 6 pour la fin : transformer demande de connaître les formes sans les chercher.
- Faites passer l’évaluation au calme, sans le tableau des terminaisons sous les yeux.
- Remplissez le bilan ensemble et reprenez la fiche de la compétence « en cours ».
🧭 Les autres temps et niveaux
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📚 La conjugaison s'ancre en lisant de vraies histoires. Mon cahier de Lecture CE2 en propose 35, avec des exercices de compréhension à chaque histoire et une version audio pour chaque récit. 🔎
🔎 Mon cahier de Lecture CE2
4 niveaux progressifs du CE2 au CM1, des exercices de compréhension de texte et chaque histoire en version audio. Pour les 8-10 ans.
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Le livre interactif qui prend vie : dinosaures, océans, espace, animaux et corps humain, pour les 7-12 ans.
🍄 Mon Encyclopédie des Champignons
35 champignons expliqués, un quiz par fiche et 10 recettes faciles, pour apprendre à reconnaître les comestibles et les toxiques de la forêt. Pour les curieux de 7 à 12 ans. 🍄
❓ Questions fréquentes
🎯 Quels verbes faut-il connaître au futur en CE2 ?
Les verbes des 1er et 2e groupes, et dix verbes très courants : être, avoir, aller, faire, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir et prendre. Ce sont exactement ceux des fiches.
🤔 Pourquoi entend-on « e » dans je chanterai ?
Parce qu’on garde l’infinitif, chanter, et qu’on ajoute -ai. Le e du milieu ne s’entend presque pas : c’est l’erreur la plus courante, « je chantrai ». Faire dire l’infinitif d’abord aide beaucoup.
🔀 Comment ne pas confondre le futur et le présent ?
Faites ajouter « demain » devant la phrase : « demain, je chanterai » sonne juste, « demain, je chante » se dit aussi à l’oral mais n’est pas au futur. Les fiches 5 et 6 travaillent exactement ce passage.
⏱️ Combien de temps prend une fiche ?
Quinze à vingt minutes. Mieux vaut une fiche bien corrigée que deux faites trop vite : la correction avec la page 2 est le moment où l’enfant apprend.
🏫 Ces fiches sont-elles gratuites, et peut-on les utiliser en classe ?
Oui. Chaque fiche s’ouvre en PDF directement depuis cette page, sans inscription ; le pack demande une inscription gratuite. En classe, vous pouvez les photocopier ; chaque page porte le logo et la mention « fiche gratuite », merci de les laisser.
🎁 Le futur CE2 en un seul PDF
Les 6 fiches, l’évaluation recto verso, les corrigés et la grille de bilan : 16 pages.
Accès gratuit